在勢(shì)不可擋的媒體融合潮流中，融合新聞的理念和實(shí)踐重要性日益凸顯。數(shù)據(jù)新聞作為融合新聞的實(shí)踐形態(tài)，也是融合傳播在大數(shù)據(jù)時(shí)代的傳播新模式。西安交通大學(xué)出版社最新出版的《融合新聞：數(shù)據(jù)新聞操作理論與實(shí)務(wù)》便是對(duì)融合新聞?lì)I(lǐng)域的探索。本書與時(shí)俱進(jìn)、博納眾長(zhǎng)，收錄了艾迪普自研的iArtist實(shí)時(shí)三維可視化創(chuàng)作工具及工具制作的交互數(shù)據(jù)新聞案例。
專業(yè)核心教材
系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)新聞理論與操作實(shí)務(wù)
隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，數(shù)據(jù)新聞受到業(yè)界和學(xué)界的廣泛關(guān)注，成為各高校新聞傳播類人才培養(yǎng)的重要方向之一，但國內(nèi)涵蓋理論、實(shí)務(wù)與案例實(shí)操的綜合教材較少，總體來看，數(shù)據(jù)新聞教材的種類與數(shù)量都還不能較好地滿足人才培養(yǎng)需求。
在此背景下，西安交通大學(xué)陳積銀教授團(tuán)隊(duì)出版了《融合新聞：數(shù)據(jù)新聞操作理論與實(shí)務(wù)》，結(jié)合國內(nèi)外數(shù)據(jù)新聞傳播實(shí)踐，從融合傳播的角度進(jìn)行研究和分析。其中第5章數(shù)據(jù)新聞的可視化操作、第8章交互數(shù)據(jù)新聞介紹分別收錄了艾迪普自研的iArtist實(shí)時(shí)三維可視化創(chuàng)作工具及應(yīng)用案例，通過工具簡(jiǎn)介、案例結(jié)構(gòu)拆解、創(chuàng)作背景分析、作品闡述及制作過程詳解，推動(dòng)學(xué)界人才培養(yǎng)與業(yè)界前沿應(yīng)用的有效銜接。
本書是一本全面、系統(tǒng)介紹數(shù)據(jù)新聞理論與操作實(shí)務(wù)的教材，每章前半部分以介紹數(shù)據(jù)新聞的基礎(chǔ)理論為主，后半部分重點(diǎn)介紹數(shù)據(jù)新聞的應(yīng)用場(chǎng)景與案例展示。全書每一章節(jié)后設(shè)有小結(jié)與思考題，為讀者進(jìn)一步探索數(shù)據(jù)新聞理論，掌握數(shù)據(jù)新聞實(shí)務(wù)提供必要的基礎(chǔ)知識(shí)和操作指南。本書可作為新聞傳播學(xué)科中新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)與新媒體等專業(yè)的核心課教材，也可供從事新聞傳播與數(shù)據(jù)新聞?lì)I(lǐng)域的技術(shù)人員學(xué)習(xí)使用，還可作為數(shù)據(jù)新聞愛好者的參考用書。
緊扣行業(yè)演進(jìn)趨勢(shì)
促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用深度接軌
數(shù)據(jù)新聞作為融合新聞的實(shí)踐形態(tài)，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科知識(shí)的交叉融合。在實(shí)踐中，學(xué)生需要應(yīng)用到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析、計(jì)算機(jī)編程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科知識(shí)，這對(duì)于文科類學(xué)生學(xué)習(xí)具有一定難度。
從2012年中央電視臺(tái)《數(shù)字十年》首開數(shù)據(jù)新聞在我國主流媒體應(yīng)用的先河，到現(xiàn)在以新華社“數(shù)據(jù)新聞”、財(cái)新“數(shù)字說”、“澎湃美數(shù)課”等一大批主流媒體數(shù)字新聞欄目及爆款案例的集中涌現(xiàn)，數(shù)據(jù)新聞的制作周期不斷縮短，視覺效果不斷提升，業(yè)界對(duì)于數(shù)據(jù)新聞制作人才的需求量和制作能力要求顯著增加，教學(xué)內(nèi)容亟待更新?！度诤闲侣劊簲?shù)據(jù)新聞操作理論與實(shí)務(wù)》對(duì)于新興創(chuàng)作工具和業(yè)界案例的更新引入恰逢其時(shí)。
作為被本書收錄的五款主流數(shù)據(jù)新聞可視化工具之一，iArtist實(shí)時(shí)三維可視化創(chuàng)作工具已被廣泛應(yīng)用于全國兩會(huì)、日常新聞等各媒體的數(shù)據(jù)新聞制作過程中。iArtist除具備3D建模、3D場(chǎng)景編輯、動(dòng)畫特效制作等傳統(tǒng)DCC軟件功能外，還具備實(shí)時(shí)渲染、廣泛兼容第三方2D/3D源文件、視音頻編輯、無代碼編程交互設(shè)計(jì)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、AI輔助內(nèi)容生成、快速修改內(nèi)容和屬性等功能優(yōu)勢(shì)。結(jié)合元數(shù)云原創(chuàng)數(shù)字資產(chǎn)服務(wù)平臺(tái)（www.cgpool.com）“數(shù)字新聞”、“圖形新聞”等專區(qū)中的創(chuàng)意模板、三維場(chǎng)景、數(shù)字模組、三維模型、數(shù)字主播、字幕特效、轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、豎屏板式、視窗板式等高頻應(yīng)用素材，能夠顯著提升數(shù)據(jù)新聞可視化水平、降低制作難度。
基于教材、iArtist和元數(shù)云平臺(tái)資源的配合使用,學(xué)生/個(gè)人學(xué)習(xí)者可以自由編輯、組合素材，短周期完成三維化、創(chuàng)意性的數(shù)據(jù)新聞制作，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)鮮活呈現(xiàn)、新聞價(jià)值生動(dòng)表達(dá)。并且在制作過程中無需編寫代碼，用類似“連連看”的操作方式，即可對(duì)各種交互邏輯進(jìn)行全程可視化編輯，快速完成數(shù)據(jù)對(duì)接和交互設(shè)計(jì)，顯著降低數(shù)據(jù)新聞的學(xué)習(xí)門檻。同時(shí)，iArtist還支持主流數(shù)據(jù)庫、文本、Excel、GIS等多源異構(gòu)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)接入，圖表等內(nèi)容均能接受數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)驅(qū)動(dòng)與可視化呈現(xiàn)，多維度動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)變化與趨勢(shì)，降低了后期調(diào)整的周期和難度。
同時(shí)，學(xué)生/個(gè)人愛好者還可以結(jié)合iClip完成數(shù)據(jù)新聞視頻制作的全部步驟：三維圖表、視頻剪輯、轉(zhuǎn)場(chǎng)動(dòng)效、配音字幕、視頻格式導(dǎo)出等都可以在iCljp一站式完成。目前，iArtist、iClip及元數(shù)云平臺(tái)已經(jīng)應(yīng)用于中國傳媒大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)、安徽大學(xué)等多所高校的數(shù)據(jù)新聞日常教學(xué)?！?
結(jié)語
教材是教育教學(xué)的基本依據(jù)，是承載和傳播專業(yè)知識(shí)技能的基本媒介?！度诤闲侣劊簲?shù)據(jù)新聞操作理論與實(shí)務(wù)》的推出，對(duì)正處于持續(xù)變革、更新與迭代過程中的數(shù)據(jù)新聞教育具有重要作用。未來，艾迪普將與各合作院校共同推進(jìn)該教材的應(yīng)用，培養(yǎng)具有新技術(shù)思維、掌握新工具、適應(yīng)媒體深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的卓越數(shù)據(jù)新聞傳播人才。
