數(shù)字經(jīng)濟作為發(fā)展迅速、創(chuàng)新活躍、輻射廣泛的經(jīng)濟活動，正在成為全球經(jīng)濟復(fù)蘇和增長的重要驅(qū)動力。作為創(chuàng)新驅(qū)動的核心要素，數(shù)字人才成為下一階段中國經(jīng)濟全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的第一資源和核心驅(qū)動力，這對院校的人才培養(yǎng)方向和質(zhì)量提出了新的要求。
在此背景下，艾迪普聯(lián)合各地合作伙伴與上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國海洋大學(xué)、華中師范大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶交通大學(xué)、成都理工大學(xué)、山西傳媒學(xué)院等多家院校達成合作，通過工具賦能推動教育實踐深度融合，持續(xù)拓寬校企合作邊界，打造產(chǎn)學(xué)研緊密合作的生態(tài)聚合鏈，為中國的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)貢獻力量。
上海交通大學(xué)
面向未來的媒體實驗教學(xué)平臺
作為國內(nèi)新聞傳播學(xué)科的翹楚，上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院在教育部第四輪學(xué)科評估中，上海交通大學(xué)新聞傳播學(xué)科躋身A類學(xué)科（前5名），軟科排名國內(nèi)第三，QS排名世界百強，2021泰晤士高等教育中國學(xué)科評級A級，走在了國內(nèi)外新聞傳播教育的前列。
進入智媒時代，上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院始終堅持新聞傳播教育應(yīng)該面向人類未來、國家未來、產(chǎn)業(yè)未來和學(xué)術(shù)未來。在此背景下，上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院啟動建設(shè)未來媒體實驗教學(xué)平臺項目。艾迪普與圖萌（上海）科技有限公司合作，為本項目提供了iArtist實時三維可視化創(chuàng)作工具、iSet數(shù)字媒體虛擬場景合成工具、iClip實時圖形快編包裝工具、iTouch實時三維可視化數(shù)字交互工具等工具產(chǎn)品，及iStudio演播室在線包裝系統(tǒng)、G-Info-Pool智能信息采集審核系統(tǒng)、G-Management資源平臺&數(shù)據(jù)中心等系統(tǒng)產(chǎn)品。通過工具產(chǎn)品與系統(tǒng)產(chǎn)品配合搭建真實產(chǎn)業(yè)環(huán)境，賦能影視基礎(chǔ)教學(xué)和融媒實驗教學(xué)，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)實際需求的新型人才。
西安交通大學(xué)
實踐教學(xué)創(chuàng)新新聞人才培養(yǎng)模式
西安交通大學(xué)新聞與新媒體學(xué)院雖然成立只有幾年時間，但已經(jīng)崛起為國內(nèi)新聞傳播學(xué)科西部地區(qū)的一塊高地。自建立以來，學(xué)院一直十分重視實踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的支撐作用，為提升學(xué)院實踐教學(xué)水平、增強學(xué)生實踐操作能力，學(xué)院投入近300萬建設(shè)了功能完善、設(shè)備先進的智能媒體實驗室。實驗室主要圍繞大數(shù)據(jù)可視化與數(shù)據(jù)新聞、傳媒類虛擬仿真教學(xué)、VR/AR內(nèi)容制作、人工智能與傳媒行業(yè)相融合等方面進行前沿性實踐探索。
媒介融合發(fā)展進入“深水區(qū)”后，新聞在內(nèi)容生產(chǎn)方面也正式進入“加速提質(zhì)”模式。這就要求新聞院校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思路，將新型工具和技術(shù)用于教學(xué)。西安交通大學(xué)新聞與新媒體學(xué)院通過與艾迪普及西安高清傳媒科技有限公司合作，引入iSet數(shù)字媒體虛擬場景合成工具，實現(xiàn)新聞內(nèi)容的虛實融合可視化呈現(xiàn)、場景化敘事和熱點化傳播，拓展融合報道教學(xué)和實踐形式，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)與行業(yè)最新技術(shù)應(yīng)用之間的有效銜接。此外，學(xué)院還與艾迪普聯(lián)合建立了教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人實踐基地（數(shù)據(jù)信息可視化人工智能示范中心），在實踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作等領(lǐng)域進行深度緊密合作。
中國海洋大學(xué)
順應(yīng)行業(yè)趨勢升級專業(yè)課程體系
中國海洋大學(xué)是一所海洋和水產(chǎn)學(xué)科特色顯著、學(xué)科門類齊全的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是國家“211工程”、“985工程”重點建設(shè)高校。文學(xué)與新聞傳播學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)被認(rèn)定為山東省一流本科專業(yè)。2021年，學(xué)院對新聞學(xué)本科人才培養(yǎng)方案與課程體系進行修訂，提出課程體系設(shè)置“以通識課程強基、以專業(yè)課程固本、以技術(shù)創(chuàng)新課程融通、以多元拓展課程添翼”，根據(jù)產(chǎn)業(yè)需要開設(shè)實踐教學(xué)特色鮮明，具有創(chuàng)新性融合傳播能力和研究方法的課程。
2022年中國海洋大學(xué)啟動新聞演播室改造升級項目，艾迪普與濟南索思信息技術(shù)有限公司積極參與該項目，為中國海洋大學(xué)提供了iArtist實時三維可視化創(chuàng)作工具、iSet數(shù)字媒體虛擬場景合成工具和iClip實時圖形快編包裝工具，助力學(xué)校及時融入技術(shù)變革新趨勢、媒體融合新動向和行業(yè)發(fā)展新動態(tài)。新聞演播室啟用后，學(xué)院將綜合運用軟件及硬件空間環(huán)境，開展VR/AR內(nèi)容設(shè)計、數(shù)據(jù)新聞制作、節(jié)目包裝與后期合成、創(chuàng)意短視頻快速生產(chǎn)等多種教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)適應(yīng)媒體深度融合和行業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀新聞傳播后備人才。
華中師范大學(xué)
工具賦能慕課制作提質(zhì)增效
華中師范大學(xué)把積極推進在線教育工作作為面向未來的戰(zhàn)略部署，以教育信息化推動教育高質(zhì)量發(fā)展。早在2018年，華中師范大學(xué)就曾獲得高等教育國家級教學(xué)成果特等獎。疫情期間，學(xué)校建設(shè)完成的800多門優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源為師生開展在線教學(xué)和居家學(xué)習(xí)提供了充分的資源保證。此外，學(xué)校還啟動了100門慕課資源建設(shè)工作，著力打造30門在全國具有影響力的在線開放課程，進一步向高等教育體系和社會開放共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。
在大規(guī)模的慕課資源建設(shè)過程中，傳統(tǒng)視頻制作軟件學(xué)習(xí)門檻高、使用難度大、制作周期長、表現(xiàn)形式單一的問題逐漸凸顯，華中師范大學(xué)為提高教師的信息化教學(xué)設(shè)計能力，與艾迪普及武漢中廣上洋科技有限公司合作，引入iClip實時圖形快編包裝工具。教師經(jīng)過簡單學(xué)習(xí)，即可將虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等新興技術(shù)融入慕課制作，重構(gòu)知識點的呈現(xiàn)方式，實現(xiàn)情節(jié)敘事與情境創(chuàng)設(shè)，用基于三維場景、模型、動畫特效的新型課程內(nèi)容，替代傳統(tǒng)二維的文字、PPT課件和視音頻資源，幫助學(xué)生建立對知識的直觀感性認(rèn)知，提升慕課的呈現(xiàn)效果。
重慶大學(xué)
圍繞“實踐”打造新型教育模式
重慶大學(xué)是是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，在新聞學(xué)專業(yè)建設(shè)方面成效顯著。該校新聞學(xué)院是中國記協(xié)確定的中國新聞獎試點報送18家新聞院所之一，新聞傳播學(xué)入選重慶市重點學(xué)科，新聞傳播與影視藝術(shù)專業(yè)群（與電影學(xué)院聯(lián)合申報）獲批重慶市特色學(xué)科專業(yè)群，學(xué)院獲批第四批重慶市人文社會科學(xué)普及基地。
在媒介技術(shù)變革的時代背景下，通過實踐賦能新聞傳播教育改革創(chuàng)新，重塑實踐在新聞傳播教育模式中的角色、定位和功能，可以推動新聞傳播教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。深諳“工欲善其事必先利其器”的重慶大學(xué)新聞學(xué)院，與艾迪普及重慶卓銳豐科技股份有限公司合作，建設(shè)融媒體虛擬演播室。實驗室在軟硬件設(shè)備選型上向業(yè)界主流看齊，引入iSet數(shù)字媒體虛擬場景合成工具、iClip實時圖形快編包裝工具等新型工具產(chǎn)品，G-Magic高標(biāo)清實時三維在線包裝系統(tǒng)等系統(tǒng)產(chǎn)品，可支持廣播電視新聞學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等多個師生進行融合媒體內(nèi)容生產(chǎn)和分發(fā)的學(xué)習(xí)與實踐。
重慶交通大學(xué)
實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力
重慶交通大學(xué)旅游與傳媒學(xué)院以“凸顯交通特色，創(chuàng)新人文發(fā)展”為方向，以特色學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，主動借力交通類優(yōu)勢學(xué)科，圍繞“文化+交通，傳播+交通，旅游+交通”理念，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
數(shù)字經(jīng)濟時代，技術(shù)重構(gòu)了人類生產(chǎn)和獲取信息的方式，人才培養(yǎng)面臨技術(shù)賦能、跨界融合、價值創(chuàng)造和能力重構(gòu)。行業(yè)引領(lǐng)新時代傳媒高等教育改革與發(fā)展的方向，形成了全新的教育理念和模式。重慶交通大學(xué)旅游與傳媒學(xué)院立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在課程建設(shè)中深度貫徹多學(xué)科融合理念，與艾迪普及重慶瑞泉科技有限公司合作，引入融媒介實驗教學(xué)系統(tǒng)，基于iArtist、iClip、 iSet、iTouch等數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作工具，培養(yǎng)具備復(fù)合創(chuàng)新能力的廣告學(xué)、廣播電視學(xué)、旅游等專業(yè)人才。
成都理工大學(xué)
工具助力創(chuàng)意思維和原創(chuàng)能力培養(yǎng)
成都理工大學(xué)傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院既承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)與傳媒類專業(yè)教育，又獨立支撐學(xué)校藝術(shù)學(xué)科門類，是全校大學(xué)生公共藝術(shù)教育的基地，也是學(xué)校建設(shè)高水平多科性大學(xué)戰(zhàn)略中的重要實施單位。學(xué)院下設(shè)6個專業(yè)全部進入2021年軟科中國大學(xué)專業(yè)排名前50%榜單，其中廣播電視編導(dǎo)、播音與主持藝術(shù)專業(yè)為四川省一流本科專業(yè)，廣播電視學(xué)、表演學(xué)為國家一流本科專業(yè)。
教育界是社會發(fā)展的雷達探測器，高校人才培養(yǎng)的最終目的是為產(chǎn)業(yè)持續(xù)輸送適應(yīng)最新數(shù)字化語境的復(fù)合人才。因此，高校的課程培養(yǎng)體系也要根據(jù)時代需求進行更新。成都理工大學(xué)傳播科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，與艾迪普及成都亞細(xì)亞集創(chuàng)科技有限公司合作，在課程中引入iArtist實時三維可視化創(chuàng)作工具，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維和原創(chuàng)能力，培養(yǎng)學(xué)有專長而又一專多能的產(chǎn)業(yè)后備人才。
山西傳媒學(xué)院
緊跟時代更新人才培養(yǎng)方案
山西傳媒學(xué)院山西電影學(xué)院學(xué)院擁有3.8萬㎡的現(xiàn)代化演播中心、移動導(dǎo)播實驗室、攝影棚、錄音棚、高清電視轉(zhuǎn)播車等省內(nèi)一流國內(nèi)高校領(lǐng)先的專業(yè)實驗實訓(xùn)場地及設(shè)備。引入工具軟件是學(xué)院更新人才培養(yǎng)方案、完善實踐教學(xué)的又一新舉措。此次山西傳媒學(xué)院共采購iArtist實時三維可視化創(chuàng)作工具、iClip實時圖形快編包裝工具、iSet數(shù)字媒體虛擬場景合成工具及CGSaaS 數(shù)字資產(chǎn)平臺云服務(wù)，用于三維建模、動畫視效設(shè)計、VR/AR內(nèi)容設(shè)計、短視頻創(chuàng)意包裝、節(jié)目包裝與后期合成等方面的教學(xué)及學(xué)生能力訓(xùn)練。
早在2017年，艾迪普就曾與山西傳媒學(xué)院新聞傳播學(xué)院合作打造融媒體演播實驗中心，實踐中心搭載演播室可視化智能顯示綜合調(diào)度管理系統(tǒng)、超高分辨率大屏幕包裝顯示系統(tǒng)、高清三維可視化交互系統(tǒng)等等業(yè)務(wù)系統(tǒng)，滿足影視攝像與制作、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等專業(yè)的實踐實訓(xùn)需求。此次艾迪普與太原市鑫凌宜科貿(mào)有限公司合作助力山西傳媒學(xué)院工具產(chǎn)品引入，旨在適應(yīng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展趨勢，更新教學(xué)內(nèi)容，通過案例式、現(xiàn)場式、任務(wù)型等多樣化教學(xué)手段，加強教學(xué)和產(chǎn)業(yè)聯(lián)動，培養(yǎng)高質(zhì)量新聞人才。
教育因時而進、因勢而新，只有不斷打破高校與產(chǎn)業(yè)之間的人才培養(yǎng)“邊界”，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供高適配度的新型人才。在多年的行業(yè)探索過程中，艾迪普數(shù)字內(nèi)容智能生產(chǎn)工具集已經(jīng)走進全國兩百多所高校，助力數(shù)以萬計的數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。未來，艾迪普將與各院校繼續(xù)深化合作，形成強大的教育合力，積極探索適應(yīng)行業(yè)需求的人才培養(yǎng)機制和模式，突破人才培養(yǎng)和行業(yè)需求的“最后一公里”。
